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2017年高考地理温习备考筹划

发布时间:2019-06-24 21:22 类别:情感美文

2017年高考地理温习备考筹划

在最后阶段的温习中,考生照样要保持一定题量的训练,通过训练、演绎、总结来提高自己温习的效率。下面是有途高考网小编整理的2017年高考地理温习备考筹划,希望对你有赞助!

高三地理温习应依据本校的现实,立足根基,构建知识网络,形成完整的知识体系。要面向低、中档题抓训练,提高学生应用知识的才能,要突出抓思维教学,强化地理思维才能的造就,要研究高考题,阐发相应的应对战略,要更新温习理念,优化温习过程,提低温习效益。大略说便是:依纲务本、周全温习、狠抓根基、造就才能; 面向全部、突出重点、分类推出、抓弱补缺; 启迪诱导、精讲多练、知识建构、勤考勤练; 严谨、协调、标准、高效。

1、 按韶关市和县教研室下发的筹划为准,结合本校现实,一轮在2月底3月初完成。

2、 资料以一本资料为依托,同时体例相符学情的教案。

3、 每专题停止一次专题过关测验。

4、 每周恰当停止一次小考卷训练。

5、 内容支配:由于温习光阴很紧,因此对温习的三轮战略调整为两轮,此中一轮稳定,光阴恰当顺延,一轮中体现二轮的专题思想,二三轮归并更着重考前模仿训练,同时温习内容不再以讲义单位为序支配,而是在充分阐发考纲、测验说明的根基上,依照学情和学生的认知规律,按学科知识体系重新整合温习内容。

重视根基,稳扎稳打,不放过知识点的细枝小节,系统温习一遍;周全、系统、准确、熟练地掌握所有知识点。一轮温习包管懂、会、准。

1、 自然地理知识较难,但规律性强,倡议更多的采纳文科的温习办法。一是运用图形知识的布局,提炼才能要乞降详细办法。二是精讲简练,通过典范题和变式图,结合地区现实,增强应用原理和办法的训练。

2、 人文地理知识懂得不难,但内容散,不轻易抓住重点,需要影象内容多。此部分温习办法与战略要抓住下面几点:一因此现实问题作为切入点,统领人文地理知识。二是结合地区特征,长于停止比较阐发。三是拓展知识面,顺应现实中人文地理内容的迅速成长。四是增强逻辑推理,学会科学表白。

3、 地区地理要肄业生在脑海中具备地球模型,有经纬网组成的易于定位和描绘相互位置干系的模型。地区地理的温习使得学生不但要存眷地表的自然要素,还要存眷这些自然要素影响下人类的生存和成长,一个地区的景象、地形、河道、土壤、生物、矿产、产业、农业、都会、交通、人口等问题往后有了密弗成分的接洽,自然人文地理要素的关联成为学生地理思维的主线之一。应当成到当一个经纬坐标点给出的时候,学生的地理思维不但会反应出这一点的位置,对于这一点的别的自然地理要素和人文地理特征会源源不断地展现出来,乃至进一步深刻的相关阐发和预测也会形成。

1、要讲到位,讲到学生的疑难点上,讲到知识的症结点上,讲到试卷的失分点上,讲到考纲的赋分点上。

温习课,注重知识的梳理,形成条理、系统的布局框架,专题过后学生头脑中要清楚。要讲知识的重、难点和学生轻易错的处所,要引导学生对知识横向推广,纵向延伸。讲出题目标代价,讲出思维的过程,乃至是学生在解题中的失败的经验和走过的弯路。工夫花在如何提高学生的阐发问题息争决问题的才能上。

讲评课,要紧紧的抓住典范的题目讲评,但凡出错率高的题目必须要讲,必须再演习。讲解时要注意从学生出错的本源上分析透彻,完全根治。要做到:重点评讲、纠错讲评和争辩式讲评相结合,或许让学生讲题,给学生排疑解难,赞助学生获得成功。

2、要练到位,学生做题的全过程实行细心察看,在造就学生学习习惯高低工夫。

精选习题,注重综合。温习中选“题型小、办法巧、运用活、覆盖宽”的题目训练学生的应变才能;选有一定的代表性、条感性和变式性的题目来训练学生综合阐发问题的才能。

以上[2017年高考地理温习备考筹划]由有途高考网收编整理,解题时万万不要将上题中的条件作为下一题的已知条件,不然极易受到滋扰,最终得出错误的结论,所以解题时应将它们看作是一道道自力的试题。

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